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소규모 보조금 지원 활동

Aug 13, 2023Aug 13, 2023

지원 프로그램이 과학자가 비과학자와 신뢰를 구축하는 가장 효과적인 방법 중 하나라는 것을 알고 계셨습니까? 그리고 과학 봉사 활동에 참여하는 K-12 학생들은 자신을 과학자라고 정체화할 가능성이 더 높습니다.

코로나19 팬데믹, 기후 변화 및 기타 글로벌 문제로 인해 과학에 대한 대중의 인식이 높아졌고 점점 더 많은 사람들이 과학 과정에 참여하도록 동기를 부여받았습니다. 봉사 활동 프로그램을 통해 과학자들은 지역 사회의 비과학자들과 소통하고 참여할 수 있습니다.

ASBMB 과학 지원 및 커뮤니케이션 위원회는 효과적인 의사소통 기술을 가르치고 지원 프로그램에 재정 지원을 제공함으로써 과학 교육을 지원합니다.

위원회는 현재 ASBMB 회원이 특히 자원이 부족하고 역사적으로 소외된 지역사회를 위한 매력적인 봉사 활동 프로그램을 개발하고 구현하도록 돕기 위해 매년 최대 5개의 과학 봉사 활동 및 커뮤니케이션 미니 보조금을 제공합니다. 이 프로젝트는 혁신적인 전략을 사용하여 모든 연령과 배경의 야심 찬 과학자를 참여시킵니다.

세 명의 미니 보조금 수혜자가 수행한 작업을 여기에서 공유함으로써 다른 사람들이 지역 사회 봉사 활동에 대해 생각하도록 영감을 주기를 바랍니다.

메릴랜드 동부 해안에 위치한 솔즈베리 대학의 화학 조교수인 조슈아 소콜로스키(Joshua Sokoloski)는 교육 봉사 활동 개발에 전념하고 있습니다. 그랜트는 그의 열정과 완벽하게 일치했습니다.

Sokoloski는 "저는 봉사 활동이 과학자의 핵심 부분이라는 강한 개인적 신념을 가지고 있습니다. 그리고 봉사 활동에서 나와 내 동료를 지원하는 부서와 학교가 있다는 것은 행운입니다."라고 말했습니다.

재정적 지원이 있어도 봉사 프로그램을 시작하는 것은 어려울 수 있습니다. Sokoloski 성공의 열쇠 중 하나는 기존 인프라와 프로그래밍을 활용하는 것이었습니다. Salisbury's Summer Enrichment Academies(SEA)는 지역 중학교 학생들을 위한 여름 캠프입니다. Sokoloski는 기존 SEA 구조를 출발점으로 사용하여 중학생들에게 "핵산이 얼마나 놀라운지, 그리고 핵산 생명공학이 사회에 제공하는 모든 가능성"을 보여주기 위해 2개 세션으로 구성된 봉사 프로그램을 설계했습니다.

프로그램에 참여하는 중학교 학생 36명 중 대부분은 전통적으로 STEM 분야에서 과소 대표되는 그룹 출신이었습니다. 첫 번째 세션에서 그들은 DNA의 역사부터 염기쌍, 코로나19에 대한 현대 RNA 치료법까지 DNA에 관한 모든 것을 배웠습니다. 학생들은 자석이 있는 3D 프린팅된 뉴클레오타이드 모델을 사용하여 수소 결합을 복제하고 과일에서 DNA 추출 활동을 수행하는 동시에 어떤 유형의 과일이 그램당 가장 많은 DNA를 생성할지 가설을 세웠습니다. 딸기가 이겼고, 블루베리가 2위를 차지했습니다.

두 번째 세션에서 학생들은 DNA가 각 개인에게 범죄 현장 수사에 사용될 수 있는 지문과 같은 고유한 표시를 제공하는 방법을 배웠습니다. 그들은 실험실 장비를 사용하여 샘플을 준비하고 아가로스 젤 전기 영동을 실행하여 일급 비밀 점액 제조법을 훔친 범인을 식별하기 위해 노력했습니다.

성공적인 봉사 활동 프로젝트를 개발하기 위해 Sokoloski는 귀하의 기관이나 관련 조직에서 자원 봉사자를 모집할 것을 권장합니다. 그의 경우에는 중학교 학생들과 함께 일하고 싶어하는 솔즈베리 ASBMB 학생 지부의 학부생들로부터 도움을 받았습니다.

Student Chapter와 SEA 프로그램의 지원으로 Sokoloski는 흥미롭고 실용적인 과학 경험을 디자인할 수 있었습니다. 그리고 중학생들은 과학자처럼 일하고 생각하며 과학 분야의 직업이 어떤 것인지 생각해 보게 되었습니다.

웨스트버지니아 주 셰퍼드 대학교의 조교수인 헤일리 올브라이트(Haley Albright)는 어린 학생들에게 과학과 화학이 매일 주변에서 일어나고 있음을 보여주고 싶어합니다.

Albright는 SOC 보조금을 "미래 씨앗 심기"에 사용했습니다. 그녀는 Shepherd의 다른 교수진 4명과 팀을 이루어 50명 이상의 중고등학생에게 과학을 소개하는 4개의 워크숍을 주최했습니다. 그들은 탄산음료와 차에서 카페인을 추출하고 음식에서 DNA를 추출했습니다. 그들은 로봇 팔과 정수 필터를 만들었습니다. 각 워크숍에는 지속적인 탐구를 위한 실습 활동과 집으로 가져갈 수 있는 활동이 모두 포함되었습니다.